CIES 2025: Tanoto Foundation Ungkap Strategi Efektif Pelatihan Guru

Berdasarkan hal tersebut, Tanoto Foundation kemudian mengembangkan dan mengimplementasikan empat pendekatan pelatihan guru berbasis digital yang berbeda, yaitu pelatihan sepenuhnya mandiri melalui platform online (atau Massive Open Online Courses /MOOCs). 

Kedua, pelatihan mandiri yang dilengkapi dengan satu kali sesi pendampingan lewat telekonferensi. Ketiga, pelatihan mandiri yang ditambah dengan satu kali pertemuan tatap muka dalam kelompok kerja guru di komunitas.

Keempat, pelatihan yang lebih terstruktur melalui platform digital, dengan pendampingan intensif dari fasilitator terlatih.

“Fokus empat pendekatan pelatihan ini adalah peningkatan kapasitas guru dalam menerapkan metode pembelajaran aktif di ruang kelas, sesuai standar kompetensi guru yang ditetapkan dalam Program PINTAR Tanoto Foundation,” jelas Golda dalam pernyataan resminya, Selasa (22/4/2025)

Untuk menghimpun berbagai bukti dan pembelajaran dari program ini, Murni sebagai Head of Monitoring, Learning, and Evaluation Tanoto Foundation menganalisis sekitar 17 ribu data pelatihan yang dihimpun dari lebih dari 30 kabupaten/kota di Indonesia selama periode 2021 hingga 2023.

Data yang digunakan mencakup hasil kuis dalam aplikasi, analitik pengguna di LMS, survei online, serta catatan administratif pelatihan. 

Melalui analisis deskriptif, tim peneliti membandingkan sejumlah aspek penting dari keempat pendekatan pelatihan tersebut, antara lain tingkat penyelesaian pelatihan, tingkat penyerapan materi, perilaku pengguna, motivasi belajar, strategi pelaksanaan di lapangan, hingga efisiensi biaya pelatihan.

“Salah satu temuan utama dari penelitian ini adalah pelatihan guru berbasis digital bisa menjadi alat yang efektif dan efisien dalam menyebarkan pengetahuan secara luas, terutama di wilayah dengan keterbatasan akses,” sebut Murni.