JPNN.com 
Didik J Rachbini: Konsep Merdeka Belajar Harus Diiringi Disiplin Kuat
Fakta di Lapangan
Sri Hastjarjo, Ph.D sepakat dengan pandangan Didik J Rachbini bahwa konsep dan penerapan MB-KM harus tetap dikritisi. Sebab tidak bisa mentah-mentah diterapkan di lapangan, khususnya di program studi komunikasi.
Dia mengakui setiap prodi berbeda-beda dan tidak semuanya bisa melaksanakan program MB-KM.
“Ada 300 Prodi di organsiasi Aspikom ini dan tingkat disparitasnya lumayan besar, tetapi indikator dalam MB-KM sama. Belum lagi persepsi mahasiswa yang menyebut MB-KM adalah hak, jadi boleh diambil boleh tidak. Artinya, kecepatan dalam merespons konsep MB-KB berbeda,” ujar dosen UNS itu.
Meski dilakukan secara daring, seminar ini mendapat perhataian besar dari peserta yang sebagian besar adalah dosen komunikasi. Bukan saja terjadi dialog yang mencerahkan, tetapi mereka tetap bertahan hingga seminar selesai.(fri/jpnn)
Jangan Lewatkan Video Terbaru:
Rektor Universitas Paramadina Jakarta Prof. Didik J Rachbini mengingatkan konsep Merdeka Belajar Kampus Berdeka (MB-KM) yang diinisiasi Mendikbudristek Nadiem Makarim cukup bagus tetapi pelaksanaannya harus diikuti dengan disiplin yang kuat.
Redaktur & Reporter : Friederich
- Satu Dekade, Kemendikbudristek Sebut Pembangunan Pendidikan Makin Berdampak & Bermanfaat
- Polemik Kebijakan Penghapusan Penjurusan SMA
- Indikasi Gratifikasi Kaesang
- DPR Apresiasi Kinerja PPDB dan Merdeka Belajar di Jateng
- Kursi Kepsek & Pengawas Banyak Kosong, Dirjen Nunuk: Diisi Guru Penggerak, Sudah Surplus
- Di Hadapan Dirjen Nunuk, Guru PPPK & Penggerak Minta Merdeka Belajar Dilanjutkan
