Genjot Kinerja Guru, Awasi Langsung Pembelajaran
Rabu, 02 November 2016 – 00:30 WIB
jpnn.com - JAKARTA - Tim USAID Prioritas menyorot rendahnya penyerapan pembelajaran matematika.
Di antara pemicu rendahnya serapan itu adalah, kinerja pembelajaran guru tidak efektif.
Kolaborasi pengawas dan kepala sekolah diperlukan untuk menggenjot kinerja guru.
Koordinator Provinsi Sulawesi Selatan USAID Prioritas Jamaruddin menjelaskan, rendahnya penyerapan materi pembelajaran sejatinya tidak hanya pada matematika.
Tetapi juga di banyak mata pelajaran lainnya. "Kompetensi dan kinerja guru diantara penyebabnya," katanya di Jakarta kemarin.
Kondisi itu diperburuk dengan kinerja pengawas dan kepala sekolah yang belum maksimal.
Padahal keduanya seharusnya bisa melakukan supervisi untuk meningkatkan kinerja guru.
JAKARTA - Tim USAID Prioritas menyorot rendahnya penyerapan pembelajaran matematika. Di antara pemicu rendahnya serapan itu adalah, kinerja
BERITA TERKAIT
- Dies Natalis ke-65, Untar Luncurkan Prodi Baru Perkuat Langkah Menuju Universitas Kelas Dunia
- Pohon Soekarno dan Bodhi Hiasi Ruang Terbuka Hijau di Universitas Atma Jaya
- Aktivis Pendidikan di Bandung Diduga Lakukan Pungli PPDB SMA 2024
- Universitas Bhayangkara Gelar Acara Wisuda, Captain Marcellus Hakeng Raih Penghargaan Tertinggi
- Program IRN Kembali Dibuka, Mahasiswa S1 Bisa Dapat Dana Riset
- Gempa 2006 dan Ancaman Megathrust Jadi Alasan SDN 3 Imogiri Menyeriusi Program SPAB