Gerakan Tangan Bantu Anak Cepat Belajar

Selain itu, ia menemukan bahwa isyarat tangan memiliki pengaruh kuat terhadap keberhasilan performa anak-anak dalam menyelesaikan tes terlepas dari umur mereka. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan anak-anak meningkat seiring dengan umurnya jika memang sudah dibiaskan membangun kebiasaan isyarat tangan sejak dini.

"Ini bukan hanya apa yang terjadi di dalam kepala berhubungan dengan bagaimana anak-anak belajar melakukannya, tapi juga bagaimana mereka mengekspresikannya dengan tubuh mereka," kata Sian Beilock, profesor psikologi di University of Chicago.

Gerakan balita bisa diartikan sebagai gerakan sekilas proses kerja otak karena mereka mencari cara untuk mengerahkan kontrol kognitif yang diperlukan guna menyelesaikan tugas. Untuk memastikan apakah gerakan tangan menandakan tingkat kecerdasan yang lebih tinggi, Miller dan timnya meminta balita menjelaskan apa yang mereka lakukan.

Ternyata kemampuan anak menjelaskan secara verbal tidak bisa diprediksi melalui gerakan tangannya. Tapi, dalam dalam beberapa tes yang menonjolkan perubahan objek, isyarat tangan cukup membantu balita menyelesaikan tugasnya.

Hasil studi ini juga berimplikasi pada penggunaan isyarat tangan untuk membantu anak-anak dengan gangguan perkembangan, misalnya autisme, untuk berkomunikasi dan berpikir.

"Dalam beberapa hal, perilaku motorik mungkin berhubungan dengan perilaku verbal," pungkas Miller.(fny/jpnn)