Kemampuan Sosial Anak Lebih Penting Dibanding Prestasi Akademik

"Riset ini menunjukkan kekhawatiran yang meningkat tentang pemaksaan kemampuan akademis dalam pendidikan usia dini. Sementara tidak ada satupun orang yang membantah bahwa mendukung anak-anak untuk mencapai potensi mereka adalah penting, Pacey mengkhawatirkan pencapaian akademis menjadi kekuatan dominan dalam pendidikan usia dini," sambungnya.

Kajian ini menunjukkan, guru dan pekerja penitipan anak berpendapat mengenai pentingnya bermain dan bagaimana mendukung anak-anak untuk percaya diri, komunikatif, bersosialisasi dan mendorong anak menjadi individu yang selalu ingin tahu. (esy/jpnn)