Melihat Kelas Konsep Terbuka di Sekolah Australia

Bulan September 2016, sejumlah perusahaan arsitektur asal Australia mendapatkan penghargaan internasional untuk desain-desain sekolah yang dirancangnya.

Y2 Architecture memenangkan kategori 'Project of Distinction' untuk rancangan di sekolah Marist College Bendigo yang berada di negara bagian Victoria. Sementara, Law Architects yang membuat rancangan sekolah Our Lady of The Assumption Catholic Primary School di North Strathfield mendapat penghargaan Lee J. Brockway Award. Perusahaan arsitek asal Australia lainnya, Clarke Hopkins Architects meraih penghargaan 'Special Citation' untuk rancangan dua sekolahnya di Kenya, Afrika Timur.

Ada alasan mengapa perusahaan-perusahaan arsitektur asal Australia tersebut mendominasi penghargaan yang diberikan di International 2016 Exhibition of School Planning & Architectural Awards, di Amerika Serikat, Oktober lalu. Mereka telah dianggap membuat rancangan yang membuat kelas belajar menawarkan pengalaman yang tidak biasanya.

Y2 Architecture, lewat rancangannya di sekolah Marist College Bendigo dianggap telah merancang kelas-kelas yang tidak lagi menempatkan guru sebagai fokus utama sebagai pengajar. Melainkan mengedepankan kenyamanan murid-murid untuk bisa menemukan cara terbaik untuk belajar.

"... Kita mencoba menciptakan tempat di mana pelajar masuk dan tidak merasa berada di sekolah," ujar Darren McGregor, Kepala Sekolah di Marist College Bendigo.

Tidak seperti kelas tradisional, dimana para pelajar duduk berjejer dari depan ke belakang, sekolah yang berada di kota kecil Bendigo ini memiliki konsep terbuka.

Dalam satu ruangan terdiri dari beberapa kelas. Mereka bisa memilih bisa duduk di atas kursi yang tinggi dengan meja panjang.