Pendidikan Kebangsaan Ampuh Lawan Radikalisme Sejak Dini

Ironisnya sekarang ini, menurut Darmaningtyas, dengan mengatas-namakan otoritas sekolah, keterbukaan dan lain-lain, sedikit sekolah yang mengajar faham kebangsaan.

“Persoalannya bukan di kurikulum formal. Kini banyak sekolah-sekolah swasta bahkan negeri yang baru berdiri, tidak lagi melakukan hidden kurikulum itu yaitu upacara bendera atau kegiatan-kegiatan cinta tanah air yang lain,” katanya.

“Mereka justru memberikan pemahaman yang sesuai dengan keyakinan atau pemahaman pendiri atau pemilik sekolah, dan mengesampingkan nilai cinta tanah air dan kebangsaan itu. Pemahaman pemilik sekolah itu kadang tidak berakar dari kondisi Indonesia yang pluralis dan mengandung hal-hal yang berbau radikal, meski tidak semua seperti itu,” kata Darmaningtyas.

Sedangkan sekolah-sekolah negeri dan swasta yang sudah lama berdiri, menurutnya, relative masih intens mengajarkan faham kebangsaan sejak dini.

Para penilik sekolah yang mengontrol pengajaran di sekolah-sekolah sampai sekarang masih ada.

Tapi menurut Darmaningtyas, kurang berperan optimal. “Mereka sekadar menjalankan tugas dibandingkan melakukan control secara intensif ke sekolah-sekolah,” katanya.

Dengan berbagai masaah diatas maka tidak heran jika faham radikalisme cepat menjalar ke siswa-siswa yang masih belia.

Salah satu solusi untuk hal itu, menurut Darmaningtyas, adalah ketegasan dari pemerintah soal pengajaran-pengajaran radikal di sekolah-sekolah dan himbauan kepada sekolah-sekolah untuk mengajarkan kembali hidden kurikulum. Dengan begitu, siswa bisa lebih menghargai sejarah dan berbagai perbedaan Indonesia. (jos/jpnn)