Sistem Pemeringkatan Universitas: Sebuah Alat atau Tujuan?

Pendekatan personal perlu dilakukan untuk memastikan dosen sepakat dan aktif terlibat untuk peningkatan kualitas mereka pada tiga aspek, yaitu pengajaran, penelitian, dan pengabdian masyarakat.

Peningkatan kualitas itu akan memberikan dampak positif bagi mahasiswa, yaitu peningkatan kualitas mahasiswa atau lulusan.

Pimpinan perlu membuat pemahaman pada semua anggota organisasi bahwa ketika universitas aktif terlibat dalam sistem pemeringkatan.

Bukan semata mengejar hasil peringkat di antara universitas lainnya, tetapi fokus pada pencapaian peningkatan kualitas universitas yang akan memberi dampak positif bagi mahasiswa.

Berbekal pemahaman seperti ini, tekanan psikologi dan keterpaksaan dari seluruh anggota organisasi untuk terlibat dalam sistem pemeringkatan akan dapat berkurang.

Selain itu, pimpinan perlu untuk melakukan pemetaan terhadap bawahannya, baik dari aspek ketertarikan minat dan kompetensi sehingga penugasan yang diberikan untuk mencapai target pemeringkatan dapat cocok dengan minat dan kompetensi mereka.

Ketika pimpinan juga meminta bawahan untuk mengikuti program pelatihan atau program lainnya untuk meningkatakan kinerja individu yang akan berdampak pada peningkatan peringkat universitas, maka mereka akan melakukannya dengan sukarela dan termotivasi.