JPNN.com 
TIK Dinilai Mampu Atasi Kesenjangan Pendidikan
Rabu, 09 Desember 2009 – 18:09 WIB
TIK Dinilai Mampu Atasi Kesenjangan Pendidikan
Sementara itu untuk diketahui, ISODEL 2009 yang mengambil tema "Education in Digital Era: Continuous Professional Development for ICT-based Learning", diikuti oleh 568 peserta yang berasal dari 16 negara dengan 48 pembicara. Selain kegiatan presentasi dan diskusi, ISODEL 2009 juga mengadakan kunjungan ke sekolah-sekloah, untuk memberikan gambaran kepada peserta tentang pemanfaatan TIK untuk pendidikan di semua jenjang. (cha/jpnn)
Baca Juga:
YOGYAKARTA - Penggunaan dan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK), oleh Menteri Pendidikan Nasional (Mendiknas) Mohammad Nuh diyakini
Redaktur & Reporter : Tim Redaksi
BERITA TERKAIT
- Inilah Kebijakan Terbaru terkait Guru PPPK, Tinggal Menunggu Surat Resmi
- Bandingkan Sikap Prabowo dan Gibran soal PPDB Zonasi
- Mendikdasmen Abdul Mu’ti Memberi Sinyal Kuat Perubahan, FSGI Bereaksi
- Luo Yuan Yuan jadi Mahasiswa Asing Pertama Raih Doktor di Untar dengan IPK Sempurna
- Guru ASN PPPK & Honorer Tendik Minta Kenaikan Gaji Merata, Ingatkan Janji Prabowo
- Komitmen Cambridge English Tingkatkan Pembelajaran Bahasa Inggris di Indonesia
