JPNN.com 
TIK Dinilai Mampu Atasi Kesenjangan Pendidikan
Rabu, 09 Desember 2009 – 18:09 WIB
TIK Dinilai Mampu Atasi Kesenjangan Pendidikan
Sementara itu untuk diketahui, ISODEL 2009 yang mengambil tema "Education in Digital Era: Continuous Professional Development for ICT-based Learning", diikuti oleh 568 peserta yang berasal dari 16 negara dengan 48 pembicara. Selain kegiatan presentasi dan diskusi, ISODEL 2009 juga mengadakan kunjungan ke sekolah-sekloah, untuk memberikan gambaran kepada peserta tentang pemanfaatan TIK untuk pendidikan di semua jenjang. (cha/jpnn)
Baca Juga:
YOGYAKARTA - Penggunaan dan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK), oleh Menteri Pendidikan Nasional (Mendiknas) Mohammad Nuh diyakini
Redaktur & Reporter : Tim Redaksi
BERITA TERKAIT
- Wamen Fauzan: Era Kolaborasi, Kampus Harus Bersinergi dengan Pemda
- Untar dan KSU Perkuat Kerja Sama Global Lewat Konferensi Dunia & Bertemu Presiden Taiwan
- Guru Sekolah Rakyat dari PNS & PPPK, Diusulkan Kepala Daerah
- Kemdiktisaintek Membuka Peluang Sarjana Kuliah S2 Setahun, Lanjut Doktoral
- Kemenkes di Guest Lecture U-Bakrie: Mahasiswa Harus Terlibat Aktif Dalam Kampanye Kesehatan Mental
- 43.502 Siswa Penerima Baru Terima KJP Plus Tahap I 2025
